Ход урока
1.
Организация
класса
2. Представление команд (4)
«Балу».
Девиз: «Терпенье и труд всё перетрут».
«Багира».
Девиз: «Не спеши языком, торопись делом».
«Сионийские
волки». Девиз: «Мы сионийские волки В охоте знаем толк мы.
Умеем
ловко драться И над Шерханом посмеяться».
«Каа». Девиз:
«Тише едешь - дальше будешь».
3.
Допиши, кто это?
Шер-Хан
– тигр
Табаки
– шакал
Акела –
вожак волчьей стаи
Багира
– чёрная пантера
Балу –
Бурый медведь
Каа –
горный удав
Бондар-Логи
– обезьяны
Ракша –
мать волчица
Чиль –
коршун
Хатхи –
дикий слон
Рама -
буйвол
Белый
Клобук – белая кобра
Мессуа
– мать Маугли
Балдео
– охотник из деревни
4. О ком строчки?
1. Он рыщет повсюду, сеет раздоры,
разносит сплетни и не брезгает тряпками и обрывками кожи, роясь в деревенских
мусорных кучах. (Шакал Табаки)
2. Он с самого рождения хромает на одну
ногу. Вот почему он охотится только за домашней скотиной. (Шер-Хан)
3. В юности он два раза попадал в
волчий капкан, однажды люди его избили и бросили, решив, что он издох, так что
нравы и обычаи людей были ему знакомы. (Акела)
4. Тут поднялся на задние лапы и заворчал
единственный зверь другой породы, которого допускают на Совет Стаи, который
может бродить, где ему вздумается, потому что он ест один только орехи, мёд и
коренья. (Балу)
5. У них нет Закона. У них нет своего
языка, одни только краденые слова, которые они перенимают у других, когда
подслушивают, подсматривают, подстерегают, сидя на деревьях. Их обычаи - не наши
обычаи. Они живут без вожака. Они ни о чём не помнят. (Обезьяний народ)
6. Никто не захотел бы становиться ей
поперёк дороги, ибо она была хитра, как Табаки, отважна, как дикий буйвол, и
бесстрашно, как раненый слон. Зато голос у неё был сладок, как дикий мёд,
капающий с дерева, а шкура мягче пуха. (Багира)
7. Они бегут напрямик через
джунгли и всё, что попадается им навстречу, сбивает с ног и разрывают в клочья.
Они не так крупны и не так ловки, но очень сильны, и их бывает очень много. (Дикие собаки)
8. Его большая тупоносая голова
металась по земле, тридцатифутовое тело свивалось в причудливые узлы и фигуры,
язык облизывал губы, предвкушая будущий обед.
(Каа)
5. Точно в цель!
1. Кто
такие Бандар-Логи?
а)
змеи; б) обезьяны; в) волчата.
2 Что
обозначает имя Маугли?
а)
человеческий детеныш;б) лягушонок;в)найденыш.
3. Кто
дал ему имя Маугли?
а)
Акела; б) Багира; в) Ракша;
4.
Какой выкуп дала Багира за Маугли, когда его принимали в Стаю?
а)
буйвола; б) кабана; в) оленя.
5. Как
называется одна из глав книги?
а)
«Рыжие собаки»; б)«Злые собаки»; в) «Дикие
собаки»
6. Что
такое Красный Цветок?
а) мак; б) роза; в) огонь.
7. Кто
такой Чиль?
а)
орел; б) коршун; в) ворон.
8.
Хозяин Джунглей?
а)
Акела; б) Хатхи; в) Каа;
9. Как
звали мать Маугли?
а)
Мессуа; б) Акела; в) Балдео.
10.
Назовите имя деревенского охотника.
а)
Мессуа; б) Акела; в) Балдео.
11. Вожак волчьей стаи.
а)
Хатхи; б) Акела; в) Каа.
12. Что
носил Маугли на шее?
а)
медальон; б) зубы Шер-Хана; в) нож;
13.
Маленький народ Джунглей, кто это?
а)
змеи; б) обезьяны; в) пчёлы;
14.
Какая беда пришла в джунгли?
а)
пчёлы; б) рыжие псы; в) люди;
6. Русская пословица говорит: «Слово не воробей,
вылетишь – не поймаешь». А мы с вами попробуем «поймать слово и даже определить
из чьих уст оно вылетело». Кому из персонажей принадлежат следующие слова:
1.
«Желаю тебе удачи, о Глава Волков! Удачи и крепких белых зубов твоим
благородным детям. Пусть они никогда не забывают, что на свете есть голодные!»
(Шакал Табаки)
2. «Мы
велики! Мы свободны! Мы достойны восхищения! Достойны восхищения, как ни один
народ в джунглях! Мы все так говорим – значит, это правда!» (Обезьяний народ)
3. «Он
ел вместе с нами. Он спал вместе с нами. Он загонял для нас дичь. Он ни разу не
нарушил Закон Джунглей» (Акела)
4. «На
своём дворе всякая собака лает! Посмотрим, что скажет Стая насчёт приёмыша из
людского племени! Детёныш мой, и рано или поздно я его съем, о вы,
длиннохвостые воры» (Шер-Хан)
5.
«Придёт время, когда этот голышонок заставит тебя реветь на другой лад, или я
ничего не смыслю в людях» (Багира)
6.
«Сойди вниз, пока мы не заморили тебя голодом, безволосая обезьяна» (Дикие
собаки)
7.
«Лучше ему быть в синяках с ног до головы, чем погибнуть из-за своего
невежества» (Балу)
8.«Возьмите его отсюда! Он танцует, как павлин Мор! Он передавит
ногами наших детей!» (Кобры)
9. «У
каждого свой страх» (Слон Хатхи)
10.
«Дергать Смерть за усы» (Маугли)
7. Подумай и ответь!
1.
Назовите имя и фамилию автора сказки «Маугли». (Редьярд Киплинг.)
2. Где
провёл первые самые счастливые годы своей жизни? (В Индии)
3. Куда
его отправили родители, когда ему исполнилось 6 лет? (В Англию)
4. Откуда необычное имя у писателя Редьярд? (Озеро в
Великобритании, где познакомились родители)
5. Самое популярное произведение писателя? ( 2 сборника «Книги
джунглей»)
6. Сколько лет было Маугли, когда он попал в Джунгли? (Три года.)
7.Почему он остался один среди Джунглей? (Его родители потеряли,
убегая от Шер-Хана)
8. Сколько волчат было у Отца Волка и Матери Волчицы? (Четыре.)
9. Кто заступился за Маугли, чтобы его оставили в Стае? (Балу и
Багира)
10. Правила, по которым жили жители Джунглей? (Закон Джунглей.)
11. Сколько лет было Маугли, когда он вернулся к людям? (Семнадцать.)
12. Какая река протекала у подножия Сионийских гор? (Вайнганга.)
13. Кто в джунглях чаще других болеет
бешенством? (ШакалТабаки)
14.
Жители Джунглей. (Свободный Народ.)
15.
Когда собирается Совет Стаи (1 раз в месяц в полнолуние)
16.
Заветные слова жителей джунглей. («Мы с вами одной крови, вы и я!»)
17. Чем
занимался медведь Балу? (Он обучал волчат Закону Джунглей)
18. Кто похитил Маугли? (Обезьяны)
19. Куда понесли обезьяны Маугли? (В заброшенный город – Холодные
берлоги)
20. Как Багира и Балу узнали, где находится Маугли? (Коршун Чиль
проследил путь движения обезьян)
21. Кто спас Маугли от обезьян? (Каа)
22. Как расправились с Шер-Ханом? (Стадо буйволов окружили его в
двух сторон в овраге и затоптали, благодаря смекалке, находчивости, уму Маугли)
23. Что значит напустить джунгли на деревню? (Жители покинули
деревню, так как слоны вытоптали поля, скот разбежался, не осталось средств для
существования)
24. Когда в джунглях объявляли Водяное Перемирие? (Когда приходила
засуха)
25. В чём оно заключалось? (Всякая охота у единственного источника
запрещается во время перемирия)
26. За что люди изгнали из деревни Маугли? (Его считали колдуном,
оборотнем)
27. За что недолюбливали волки Маугли? (Не могли выдержать его
пристального взгляда, за его ум, находчивость, за то, что он укротил Красный
цветок – огонь… )
28. Какую западню приготовили для рыжих псов? (Маугли направил
стаю псов через место смерти - пчелиные утёсы)
29. Что Маугли сделал с вожаком рыжих псов? (отрубил ему
хвост)
30. Каков итог последней битвы? (Победа волчьей стаи )
31 Что произошло с Акелой после схватки с рыжими псами? (Он погиб
от полученных ран)
32 Что произошло в конце сказки? (Маугли ушёл к людям)
Чему научило это произведение? (высказывания детей)
Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями! Я вижу, что вы
настоящие знатоки Джунглей! А сейчас вы инсценируете эпизоды из сказки. 
Книга Д. Р. Киплинга «Маугли» — мудрая и поучительная сказка.
Удивительная история маленького мальчика, воспитанного волками, раскрывает
исконные законы природы, принуждает задуматься над ценностями человеческой
жизни.
Человеческий детеныш, очутившись в джунглях, не погиб, потому что
нашел верных и надежных друзей. Друзья эти — звери. Но Киплинг не наделяет их
чертами людей, как это бывает в народных сказках. Все они — мыслящие существа и
действуют в зависимости от обстоятельств в соответствии с законами природы.
Вместе с Маугли мы познаем Законы Джунглей и понимаем, что они во
многом полезны и людям. Например, убивать зверей можно лишь ради питания,
уважать законы каждого общества (стаи), уважать того, кого встретишь на
тропинке в джунглях, считаться с наукой более мудрых.
Сказка учит нас быть верными в дружбе, смелыми и честными, уважать
тех, кто дал жизнь и воспитал. А еще дает возможность понять, что природа — дом
человека, потому его нужно беречь, пытаться жить в согласии с окружающим миром.
Домашнее
задание: нарисовать эпизод, который вам более всего понравился
| 
