|
1. Организация класса
Звучит "Вальс-фантазия” М.И.
Глинки.
2. Новый материал. Когда
мы читаем или изучаем сказки, над нами витает фантазия. Вот и сегодня она
пришла к нам в звуках "Вальса – фантазии” Глинки, который вы только что
услышали.
Слово учителя. В
20 лет Андерсен решил, что главное в его жизни – поэзия. Написал несколько
книжек стихов. За свою жизнь он совершил 29 путешествий, побывал во многих
странах Европы, в Азии и даже добрался до Африки. В 1835 году вышел первый
сборник его сказок. Они быстро облетели весь свет. О корнях своей сказки лучше
всех сказал в своем стихотворении сам Андерсен:
В
цветущей Дании, где свет увидел я,
Берет
мой мир свое начало;
На
датском языке мать песни мне певала,
Шептала
сказки мне родимая моя…
Работа
над текстом сказки.
Сегодня
мы с вами будем работать над текстом сказки "Снежная королева”. Эта сказка была
особенно дорога автору еще потому, что волшебное в ней соседствует с реальным,
с жизнью самого Андерсена. Огород матери сказочника, по его словам, и теперь
еще цветет в сказке "Снежная королева”.
1.Какой характер должен быть, по
вашему мнению, у человека, который так начинает свою сказку: "Ну, начнем! Вот
дойдем до конца сказки, тогда будем знать больше, чем теперь. Жил-был тролль,
злой-презлой, сущий дьявол…”? Чем похоже это начало на другие сказки, известные
вам, а чем – нет? Можно ли определить по этому началу, что сказка – не русская?
2.У тролля, говорил Андерсен, была
своя школа. Чему учили в этой школе? Докажите, что сказочник не так относится к
жизни и людям, как тролль и его ученики.
3.Какое зло причиняли людям осколки
волшебного зеркала?
4.Автор заканчивает первую сказку
словами: "И много осколков зеркала все еще летало по свету. Послушаем же про
них”. Мы уже знаем, что от этих осколков приходит беда: сердца людей
превращаются в куски льда. Это, конечно, сказочное выражение, и мы понимаем,
что "лед” этот особенный, не такой, как на катке. Подумайте и скажите, о ком из
героев сказок Андерсена можно сказать, что их сердца – словно ледяные.
5.Для чего две семьи устроили себе
"сад” в деревянных ящиках? Что это был за сад? Понятно, почему разводили
коренья для супа и зелень, но зачем посадили розовые кусты?
6.Как начинается рассказ о Снежной
королеве? Послушаем, что говорят о ней бабушка, Герда и Кай. (Инсценировка
эпизода). Посмотрите, Кай еще почти ничего не знает о Снежной королеве: добра
она или зла, каков ее характер, но он уже говорит: "Я посажу ее на теплую
печку, и она растает”. Как эти слова характеризуют Кая?
7.Какой увидел Кай Снежную королеву
в первый раз? Как вы понимаете слова сказочника: " Глаза ее сияли, как звезды,
но в них не было ни тепла, ни мира”? Похожи ли ледяные узоры Снежной королевы
на морозных окнах на розовые кусты в садике детей?
8.Чем вам запомнился рассказ о том,
как осколок зеркала тролля попал в глаз Каю? Переживает ли сказочник это
событие или ему все равно? Докажите свое мнение.
9.Почему так испугалась Герда,
когда Кай сорвал две розы и бросил их? Что сделал Кай, заметив ее испуг?
10.Как описывается в сказке второе
появление Снежной королевы? Какой теперь видит ее Кай? Что сказал Кай, когда
Снежная королева его поцеловала? О чем он вспомнил? А о чем не вспомнил?
Почему именно Кай стал пленником Снежной королевы? Заметьте,
Снежная королева вовсе не мстит Каю за его дерзкие слова, она ласкова с ним,
как со своим. Ведь невозможно было бы представить, чтобы осколок попал в сердце
Герды, а Кай, если можно так выразиться, удобная мишень для такого осколка, он
имеет предрасположение к будущей перемене, происшедшей с ним.
"А салазки! Не забудь мои салазки!”- это не просто влияние
осколка и поцелуя. Кай, как видим, не все забывает из прежней жизни: он
забывает Герду, бабушку, домашних, но про салазки не забывает. Может быть,
именно поэтому Снежная королева потом обещает ему не только весь свет, но и
коньки. Здесь не только замечательный юмор Андерсена, но и нечто другое. Кай
знает очень много для своего возраста, не только четыре действия арифметики и
даже дроби; но чего-то очень важного он не знает. Чего же он не знает?
1. Что же было с Гердой после
исчезновения Кая? Кто ей сочувствовал? А сказочник? Найдите строчки,
доказывающие это.
2. Герда попадает в прекрасный
цветник женщины, умевшей колдовать. Там было очень красиво, но что-то могло
насторожить с первого же дня. Что именно? Чем вдруг оказалась похожа добрая
старушка-волшебница на Снежную королеву?
3.Не правда ли, положение Герды
напоминает положение Кая? Оба под влиянием колдовства забыли друг о друге. В
чем же разница?
4.Как ведет себя Герда, услышав
рассказ ворона о принцессе и мальчике, которого она считает Каем?
5. Как описывается королевский
дворец? Докажите, что сказочник подсмеивается над придворными порядками.
6.Нравится ли вам маленькая
разбойница? Давайте посмотрим, остается ли она все время одной и той же или
изменяется? Чем объясняется перемена в маленькой разбойнице?
7.Добрая или злая маленькая
разбойница? Почему она помогла Герде? О чем рассказала Герда маленькой
разбойнице? (О Снежной королеве Герда ничего не знает). Расскажите сами от
имени Герды.
8.Почему спасение Кая финка считает
самым трудным испытанием для Герды?
9.Почему Герда оказалась сильнее
Снежной королевы? В чем сила Герды?
10.Как ей удалось разрушить чары
Снежной королевы и освободить Кая?
11.Маленькая разбойница при новой
встрече говорит Каю: "Ах ты, бродяга! Хотела бы я знать, стоишь ли ты того,
чтобы за тобой бегали на край света? ” Как бы вы ответили на вопрос маленькой
разбойницы?
12. Встреча с Гердой сильно повлияла
на маленькую разбойницу. А как, по вашему мнению, изменится Кай после всей этой
истории? В конце сказки Кай и Герда заметили, что выросли. Только ли ростом
стали они больше, или Андерсен хочет еще что-то сказать о своих героях?
"Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на
край света!”
"Стоит!”– утверждает всем своим творчеством Андерсен. Человек
всегда стоит того, чтобы за него бороться, даже если он совсем "пропащий”!
Герда, маленькая, слабая девочка, оказалась сильнее
могущественной повелительницы царства льдов и снегов. Сила Герды в ее мужестве,
бесстрашии, в ее вере в собственные силы, в умении преодолевать препятствия.
В этой
сказке "чувство одерживает победу над холодным
разумом”.
| 
