Тема проекта: "Нравственный выбор дедушки Неизвестного».
|
Подтема
|
Вопросы подтемы
|
Виды презентаций проектов
|
|
1. История жизни дедушки Неизвестного.
|
Горестная история жизни дедушки Неизвестного от первого лица. Портрет литературного героя. Какие черты характера раскрываются в поступках героя? Как это отражается на судьбе Сёмки? (с цитированием текста).
|
Словесное рисование. Инсценировка фрагмента рассказа.
Рисунок-портрет.
Аналитическая работа.
|
|
2. Мотивы нравственного выбора.
|
Сближение двух одиноких попутчиков. Смена настроения главного героя. Каким видит дедушка Неизвестный Сёмку? Трагические обстоятельства. Перед каким нравственным выбором оказался Неизвестный? Что заставляет его спасти больного мальчика? Как мог бы поступить в такой ситуации другой герой?
|
Коллаж «Душа», «Верность», «Совесть», «Доброта» (2-3 на выбор).
|
|
3.Нравственные проблемы рассказа.
|
Лексическая работа. Что такое нравственность? Какие эпитеты входят в понятие «нравственный»? Что значит «ситуация нравственного выбора»? Поступок и проступок. «Случайный верный друг» Сёмки. Жертвенность во имя другого человека. Как автор относится к героям рассказа?
|
Коллаж «Поступок». Сочинение-рассуждение «Подвиг дедушки Неизвестного».
|
Ход урока
I. Организационный момент. Сообщение темы и постановка целей урока. На экране проектора фотография Н.Д. Телешова, тема урока и проекта.
II. Защита проектов. Учащиеся по очереди защищают свои проекты. Далее следует обсуждение проектов. Выводы.
III. Анализ роли пейзажа в рассказе «Домой». Соотношение пейзажных зарисовок с душевным состоянием, переживаниями персонажей и развивающимися событиями. Выразительное чтение отрывков.
IV. Параллель с нравственным выбором героев романа А.С. Пушкина «Дубровский», повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». Перекрёстные вопросы в парах: постановка проблемных вопросов.
V. Подведение итогов урока. Выводы. Запись критериев нравственности на доске и в тетради. Рефлексия.
VI. Дифференцированное домашнее задание: написать сочинение «Друзья познаются в беде» на основе жизненного случая.
| 
